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AI驱动教育平台中的个性化学习对学生自我效能感的影响
已发表
- 英文标题/原题
- The Impact of Personalized Learning in AI-Powered Educational Platforms on Students' Self-Efficacy
- 作者
- Kang Liu; Yiwen Zhou
- 通讯作者
- -
- 研究方向
- 心理学；教育技术；人工智能教育；个性化学习；自我效能感
- 关键词
- 个性化学习；AI驱动教育平台；学生自我效能感；教育心理学
投稿/发表信息
- 发表期刊/目标
- PSYCHOLOGICAL REPORTS
- 投稿/成果状态
- 已发表
- 投稿日期
- -
- 发表日期
- 2025-08-01
期刊与检索情况
- 检索情况
- SCI升级版；心理学4区；IF 1.9
摘要/说明
会议摘要，主题为 AI 驱动教育平台中的个性化学习对学生自我效能感的影响。
基金信息
暂无基金信息。
论文备注
Web of Science Accession Number: WOS:001545702400061. Document Type: Meeting Abstract. Published: AUG 2025; Indexed: 2025-08-14. Source: https://webofscience.clarivate.cn/wos/woscc/full-record/WOS:001545702400061
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