Public Data
编辑公开数据
名称
简称
类别
国际评估
国内追踪
学习分析
综合仓库
其他
主办方
地区/范围
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数据入口
样本规模
数据期间
更新周期
开放获取
标签
关键变量/量表
阅读、数学、科学素养；ICT使用、数字自我效能、学习动机、成长型思维、幸福感、师生关系等学生、学校问卷变量。
适用方法
SEM、MGCFA、HLM、多群组比较、教育技术使用与学业表现机制模型。
选题场景
数字技术使用 -> 学习动机/自我效能/幸福感 -> 学业成绩；跨文化测量等值性和国家比较。
获取方式
公开下载，需按OECD数据页获取数据文件、问卷、代码本和技术文档。
处理注意
成绩使用plausible values，分析时需处理抽样权重和复制权重；R可使用EdSurvey或intsvy。
备注
PISA 2025 Learning in the Digital World结果预计2027年发布，具体公开数据状态以OECD页面为准。
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