Public Data Detail
CEPS
国内追踪
开放获取
- 完整名称
- 中国教育追踪调查
- 主办方
- 中国人民大学中国调查与数据中心
- 地区/范围
- 中国
- 样本规模
- 初中生、家长、教师和学校样本
- 数据期间
- 初中阶段追踪数据
- 更新周期
- 项目轮次发布
- 标签
- 中国,追踪调查,CLPM,心理健康,网络使用
关键变量/量表
认知能力、学业成绩、家庭背景、网络使用、心理健康、师生关系、学校环境。
适用方法
CLPM、RI-CLPM、增值模型、SEM、教育公平研究。
选题场景
网络使用、家庭资本与学生心理健康/学业发展的动态关系。
获取方式
注册申请后可下载公开数据。
处理注意
追踪设计适合识别时间顺序;注意样本流失和权重。
备注
暂无备注。
附件
还没有附件。