Target Detail
Large-scale Assessments in Education
期刊
开放获取
- 出版商/主办方
- Springer Nature（SpringerOpen）；IEA/IERI 会刊
- ISSN/CN
- eISSN 2196-0739
- 学科方向
- 教育测量；国际大规模测评（PISA、TIMSS、PIRLS 等）
- 影响因子
- 3.0
- JCR 分区
- -
- 中科院分区
- -
- CCF 等级
- -
- 审稿周期
- 首次决定中位数约 11 天（期刊主页，2026-10-22 查看）
- 版面费
- APC 由 IEA 承担，作者不付费
- 标签
- PISA; 大规模测评; 开放获取; 双盲
投稿要求
双盲审稿；摘要≤350 词、结构式（Background/Methods/Results/Conclusions）；关键词 3–10 个；APA 格式；双倍行距+行号；DOCX；利益冲突、贡献、致谢、数据、伦理、资助等声明只填投稿系统（Snapp），不写进匿名稿
检索情况
JIF 3.0（2025），5 年 IF 3.7（来源：期刊主页，2026-10-22 查看）；收录库未核实
备注
JIF 3.0（2025），5 年 IF 3.7（来源：期刊主页，2026-10-22 查看）；分区未核实。投稿指南存档见 P08 项目 01_文献/期刊要求/LSAE_投稿指南_20261021.txt
附件
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